Investigar no es sencillo, por eso los académicos que han participado en las Jornadas de Fomento de la Investigación de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales han recomendado a los nuevos investigadores e investigadoras que busquen temas que los «apasionen». Así lo ha explicado el profesor Carlos J. Fernández Rodríguez de la Universidad Autonóma de Madrid durante la conferencia inaugural y la decana de la FCHS, Rosa Agost, en la presentación del acto, indicando ambos que hay que buscar un punto medio entre lo que las políticas científicas piden y financian y lo que a cada uno más le interesa.
Fernández, quien ha impartido la conferencia Investigando la crisis: estrategias metodológicas y de difusión de los resultados ha asegurado que «la investigación es un pilar fundamental del sistema universitario» pero «existen varios tipos de presiones que nos llevan a determinadas dinámicas investigadoras». Hay que buscar el equilibrio, ha comentado, entre los criterios que dominan la carrera investigadora y nuestros intereses como investigadores. Por eso, el investigador de la Universidad Autonóma de Madrid ha recomendado a los jóvenes que se inician en la investigación que conozcan también quién y qué se financia.
Respecto al tema de las publicaciones, el profesor ha indicado que «investigar sin publicaciones es problemático» y ha aconsejado hacer presentaciones dentro del mismo departamento que fomentan la cohesión del equipo y para conseguir feedback. Además, ha animado a presentar las investigaciones en congresos e incorporarse a las asociaciones de cada disciplina. Como reflexión final, Fernández ha afirmado que «hay que buscar algún tema que nos guste, pero a la vez adaptarse en las reglas del juego, pero creando al mismo tiempo espacios de resistencia».
Durante la presentación, la decana de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Rosa Agost, ha reivindicado la investigación en el campo de las ciencias sociales justificando que «es la base de la existencia y la fundamentación del resto de las ciencias». Así mismo, ha defendido la transferencia en este campo indicando que la formación que se realiza desde estas disciplinas es transferencia de conocimiento a la sociedad. En su opinión, «existe una falta de visión holística del conocimiento humano, porque nos ocupamos de ofrecer herramientas para la reflexión y hay personas y colectivos a quienes no los interesa que la ciudadanía sepa reflexionar».
Fuente: UJI