La Conselleria de Educación, Universidades y Empleo de la Generalitat Valenciana (GVA) destina más de 70.000 euros en premios para promover la investigación entre el alumnado de 4º de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio.
La cuarta edición de los Premios Sapiència, financiados por la Dirección General de Ciencia e Investigación de la Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo y coordinados por la Red de Universidades Valencianas para el fomento de la Investigación, el Desarrollo y la Innovación (RUVID), ha otorgado 34 premios entre los 30 proyectos finalistas de centros docentes de toda la Comunitat Valenciana.
La entrega de premios ha tenido lugar el sábado 14 de diciembre en el Salón de Actos del edificio Nexus de la Universitat Politècnica de València en un congreso amenizado por los divulgadores científicos Daniel Pellicer e Inés Mármol, y en el que parte del alumnado ha podido exponer sus proyectos de investigación en cinco áreas temáticas: Tecnología e Ingeniería; Ciencias de la Tierra y de la Vida; Física, Química y Matemáticas; Artes y Humanidades; y Ciencias Sociales y Jurídicas.
Los Premios Sapiència tienen por objeto despertar vocaciones científicas entre los jóvenes estudiantes de la Comunitat Valenciana y fomentar el pensamiento crítico en etapas previas a la universidad; así como reconocer la motivación e implicación del profesorado que tutoriza a los estudiantes en los proyectos de Investigación.
Durante el congreso, la secretaria autonómica de Universidades de la Generalitat Valenciana, Esther Gómez, ha resaltado “más allá del apoyo económico, nuestro compromiso radica en crear un ecosistema que favorezca la investigación y la innovación desde las etapas iniciales de la educación. Creemos firmemente que fomentar la curiosidad, el espíritu crítico y la pasión por el conocimiento es esencial para construir una sociedad más justa, innovadora y preparada para afrontar los retos del futuro”. Gómez ha destacado la importancia de fomentar el trabajo interdisciplinar desde etapas tempranas, afirmando que “los problemas complejos de nuestro tiempo requieren de soluciones innovadoras que combinen diferentes áreas del conocimiento. La capacidad de trabajar en equipo, de integrar perspectivas y de pensar de manera creativa son habilidades que estos estudiantes están desarrollando gracias a programas como el de Sapiència. Estas competencias no solo los preparan para el ámbito académico, sino también para un mercado laboral en constante evolución, donde el talento y la adaptabilidad son las claves del éxito”.
Un total de 70.500 euros repartidos entre 34 premios
En esta edición han participado un total de 284 alumnos y 104 tutores de 56 centros educativos diferentes. Además, se han concedido un total de 34 premios entre los proyectos presentados, por un importe total de 70.500 euros, que pretenden impulsar y generar interés en los centros docentes con el fin de extender la práctica de la investigación en las aulas.
La evaluación de los proyectos y la decisión sobre la concesión de 30 de los premios en sus diferentes categorías ha correspondido a un jurado formado por 120 reconocidos expertos de las universidades valencianas y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas en cada una de las áreas temáticas propuestas.
La relación de los ganadores de los primeros premios es la siguiente:
En el área de Tecnología e Ingeniería, el primer premio ha sido para el proyecto PISV Seguridad Vial: Prenda Inteligente Salvavidas en Seguridad Vial, de las autoras Marta Candela Hernández, Soraya Perona Gerardo y Ainara Muñoz Martínez, tutorizadas por Joaquín Agulló Roca. Todos ellos del IES Nit de l’Albà de Elche.
Para Marta Candela, Soraya Perona y Ainara Muñoz, “ha sido una experiencia bastante dura pero también muy bonita. Ha sido muy emotivo saber que hemos podido llegar tan lejos a raíz de una simple idea que al inicio quedó en el aire. No nos esperábamos ganar estos premios, ha sido muy emocionante y estamos encantadas. Ha sido muy enriquecedor hacer el proyecto. Hicimos una tormenta de ideas al inicio para decidir en qué íbamos a trabajar. Nos sentíamos muy sensibilizadas con el tema de los accidentes de tráfico, y es por eso que decidimos apostar por esta idea y ahora estamos muy contentas de que el proyecto haya resultado premiado”
Joaquín Agulló, tutor del proyecto, agradece “a la organización este tipo de iniciativas que fomentan la I+D, pero también a los alumnos, porque esta juventud se sensibiliza con muchos de los problemas que tenemos hoy en día en nuestra sociedad y son nuestro futuro. Y agradecer también todo el trabajo que hacen mis compañeros docentes, tanto los que han resultado premiados como los que no, porque dedicamos muchísimas horas de trabajo a trabajar con este alumnado, que el día de mañana va a ser nuestro futuro y los que liderarán nuestra sociedad”
El proyecto PISV Seguridad Vial propone un chaleco inteligente salva vidas en seguridad vial.
En el área de Ciencias de Tierra y de la Vida, el primer premio ha sido para el proyecto POLEN: L’al.lèrgia estacional: anàlisi pol.línic d’espècies vegetals locals, de los autores Anna Bordera Ferrero y Manu Campos Vidal, tutorizados por Almudena Martínez Ferre. Todos ellos pertenecientes al IES Jaume I de Ontinyent.
Para Anna Bordera y Manu Campus, “ha sido una forma de iniciarnos en la investigación en ámbitos relacionados con las ciencias de la tierra y de la vida, que son las áreas que más nos atraen. Ahora somos estudiantes de Biología y Medicina, y la experiencia para nosotros ha sido muy bonita”
El proyecto POLEN tiene como objetivo mejorar la calidad de vida de las personas con alergia al polen.
En el área de Física, Química y Matemáticas, el primer premio ha sido para el proyecto ALGINATOCO2: Esferas híbridas de alginato: Química verde para la fijación del CO2, de la autora Irene Gasparri Gonzálvez, tutorizada por María Comes Navarro, ambas pertenecientes al IES Carlos Salvador de Aldaia.
En palabras de Irene Gasparri, “este proyecto ha sido muy emocionante para mí porque he tenido la oportunidad de trabajar en un laboratorio y descubrir cómo realizar proyectos de un alto nivel. Además, más allá del aprendizaje en ciencia e investigación, ha sido muy reconfortante encontrar un espacio en el que he encontrado cosas que realmente me apasionan y ver que he sabido moverme en ámbitos donde yo creía que no sabía hacerlo”
María Comes, tutora del proyecto, ha señalado que “Sapiència ofrece la oportunidad de desarrollar conocimiento científico en el área de secundaria y es una oportunidad que abre inquietudes científicas en nuestros alumnos, y proyecta a los alumnos, ayudándoles a abrir su futuro, su perspectiva y sus ganas de estudiar y seguir trabajando por la ciencia”
El proyecto ALGINATOCO2 es un proyecto de química verde que diseña un sistema complejo para la captura del dióxido de carbono atmosférico o disuelto en agua utilizando esferas de alginato.
En el área de Ciencias Sociales y Jurídicas, el primer premio ha sido para el proyecto CALLOSAYFEMINISMO: Callosa de Segura y Feminismo: ¿realidades irreconciliables?, de los autores Soraya Ramón Pelegrín y Aarón Saidi Soriano, tutorizados por María Calero Mas. Todos ellos pertenecientes al IES Vega Baja de Callosa de Segura.
Soraya Ramón y Aarón Saidi han apuntado que “ha sido muy enriquecedor introducirnos a través de Sapiència en la investigación. Cuando empezamos no sabíamos a donde nos iba a conducir, pero en el camino hemos ido descubriendo el método científico”.
Soraya Ramón estudia actualmente matemáticas y física, y “le gustaría poder aportar en el futuro a la comunidad científica”. Para Aarón Saidi, “la percepción sobre el feminismo es algo que me interesaba desde hace tiempo y he aprovechado este proyecto para tener una idea más clara sobre la realidad de este tema en mi municipio”
El proyecto CALLOSAYFEMINISMO aborda la precepción del feminismo entre los jóvenes del municipio de Callosa de Segura, bajo la hipótesis de que esta corriente en defensa de los derechos de la mujer parece estar perdiendo partidarios entre los adolescentes de su generación.
Por último, en el área de Artes y Humanidades, el primer premio ha sido para el proyecto DONAVEU: Repressió franquista contra les dones a València: silencia, memòria i didàctica, de las autoras Sofía Monleón Vicente y Banina Mouland Lehbib, tutorizadas por Andreu Romero i Alcayde y Aina Josefina Sebastián Arrando. Todos ellos del IES Francesc Ferrer i Guàrdia de Valencia.
Sofía Monleón y Banina Mouland han asegurado que “para nosotras llevar a cabo esta investigación ha sido toda una experiencia que nos ha permitido aprender mucho, tanto en la elaboración de la memoria, como en la realización de diferentes entrevistas. Estamos muy contentas de haber ganado este premio y de haber podido dar voz a tantas historias perdidas de todas aquellas mujeres que fueron represariadas”
Andreu Romero, tutor del equipo, ha manifestado que “queremos agradecer a los premios Sapiència por ayudarnos a aprovechar el talento que tienen nuestros alumnos y potenciar el espíritu científico para nuestra sociedad”
El proyecto DONAVEU aborda la represión del régimen franquista contra las mujeres en Valencia.
Asimismo, el jurado institucional ha otorgado tres premios adicionales, el premio especial al proyecto que mejor contribuye a la resolución de retos sociales marcados por alguno de los 17 objetivos del desarrollo sostenible de Naciones Unidas, que ha sido para el proyecto ALGINATOCO2: Esferas híbridas de alginato: Química verde para la fijación del CO2, el premio especial al proyecto más innovador que en este caso ha sido para el proyecto PISV Seguridad Vial: Prenda Inteligente Salvavidas en Seguridad Vial y el premio especial a la mejor exposición oral durante el congreso, que ha sido para el proyecto CALLOSAYFEMINISMO: Callosa de Segura y Feminismo: ¿realidades irreconciliables?.
Por último, se ha otorgado el premio del público al vídeo con mayor impacto en difusión en redes sociales a través de la votación popular que se lo ha llevado el proyecto Eaepgi: Poes-IA (Estudio y aplicación en la educación de poesía generada por IA), de los autores Jaime de la Ossa de Pascual, María Miró Sitges y Andrés Romero Velasco, tutorizados por Antonio Crespo Rodríguez, todos ellos pertenecientes al centro Salesianos Don Bosco de Alicante.
Listado completo de los premiados.
Fuente: GVA/RUVID