Los investigadores de la Universidad de Alicante (UA), Antonio Aledo Tur y Naima Benaicha Ziani, han realizado una visita de dos semanas a proyectos de cooperación internacional para el desarrollo financiados por la Generalitat Valenciana para evaluar su impacto sobre el terreno y destacan la capacidad para generar mejoras directas y duraderas en la calidad de vida de las personas beneficiarias.
Según explica Naima Benaicha Ziani, las iniciativas visitadas en distintas zonas de Senegal, incluidas la región de Dakar y Casamanza, destacan por su capacidad para generar mejoras directas y duraderas en la calidad de vida de las personas beneficiarias.
Estas intervenciones, según añade la investigadora, “incorporan de manera transversal la perspectiva de género, refuerzan la seguridad alimentaria de las familias y facilitan el acceso de las mujeres a mercados locales e internacionales, lo que contribuye de forma significativa a su autonomía económica y a la reducción de desigualdades”.
De este modo, subraya que “la combinación de fortalecimiento social, empoderamiento económico y ampliación de oportunidades, junto con la integración del enfoque de género, emerge como factor clave para la sostenibilidad de los proyectos y para la mejora del bienestar familiar y comunitario”.
La investigadora de la UA señala que “esta experiencia ha resultado especialmente enriquecedora para la investigación universitaria sobre los factores que explican el éxito de las intervenciones de cooperación, en el marco del impulso que el Vicerrectorado de Relaciones Internacionales brinda a este tipo de iniciativas”.
Además, la participación de los alumnos Aitana Maruhenda Campello y José Penades Saez, del máster en Cooperación Internacional para el Desarrollo, “enriqueció el trabajo de campo y el análisis investigador, ya que su implicación práctica permitió recopilar testimonios, datos y perspectivas locales que complementan el enfoque académico y favorecen la triangulación de la información, incluyendo el análisis de impactos diferenciados por género”.
Fuente: UA